Dieses Medium thematisiert die Bedeutung der Resilienzförderung bei Kindern und Jugendlichen, insbesondere in herausfordernden Lebensumständen. Es erklärt die Grundlagen der Resilienzforschung, beschreibt Schutzfaktoren und Ressourcen und gibt praktische Hinweise zur traumasensiblen und kultursensiblen Begleitung in Bildungs- und Erziehungseinrichtungen.

Dieses Medium richtet sich an:

• Fachpersonen, die professionell Kinder betreuen und Lehrpersonen: Unterstützung bei der Resilienzförderung
• Sozialarbeitende: Förderung traumasensibler Ansätze.
• Eltern und Bezugspersonen: Stärkung der Bindung und Unterstützung von Kindern in Krisensituationen.

Es bietet praxisorientierte Inhalte mit einem soliden akademischen Fundament.

Die Bachelorarbeit untersucht, wie Fachkräfte, die im stationären Kontext tätig sind, die Resilienz von Jugendlichen mit bindungsauffälligem Verhalten fördern können. Sie beleuchtet Grundlagen der Bindungstheorie, die Klassifikation von Bindungsstörungen und deren Auswirkungen, sowie praktische Ansätze zur Resilienzförderung. Das Medium bietet eine wissenschaftlich fundierte, praxisorientierte Perspektive auf den Umgang mit Herausforderungen im stationären Kontext.

• Fachpersonen der professionellen Betreuung: Unterstützung im Umgang mit bindungsauffälligen Jugendlichen und Strategien zur Stärkung der Resilienz in stationären Einrichtungen
• Sozialarbeitende: Praxisleitfaden zur Förderung sicherer Bindungsmuster und emotionaler Stabilität.
• Studierende der Sozialen Arbeit: Vertiefung der Kenntnisse in Bindungstheorie und Resilienzförderung.

Das Medium stellt eine Sammlung von Übungen und Techniken zur Resilienzförderung bereit. Es richtet sich an Fachkräfte, die Kindern und Jugendlichen helfen möchten, emotionale, soziale und kognitive Fähigkeiten zu entwickeln, um Herausforderungen besser zu bewältigen.

Dieses Medium ist besonders hilfreich für Fachpersonen, die professionell Kinder und Jugendliche betreuen, Schulpsychologen, Sozialarbeitende und Jugendbetreuer:innen. Es unterstützt Kinder und Jugendliche bei Stressbewältigung, fördert soziale Kompetenzen, hilft bei der Entwicklung von Problemlösungsstrategien und vieles mehr. Der Inhalt ist praxisorientiert und kann direkt im Alltag angewendet werden.

Das Buch behandelt umfassend die Förderung von Resilienz im Jugendalter und gibt einen praxisnahen Einblick in die wichtigsten Ansätze und Methoden. Es thematisiert unter anderem die Bedeutung sozialer Unterstützung, der Familie, der Schule, Gleichaltriger und von Diversity. Die Autoren präsentieren theoretische Grundlagen sowie praktische Beispiele, wie Fachkräfte gezielt Resilienz in verschiedenen Lebensbereichen fördern können.

Dieses Medium ist besonders hilfreich für:

• Fachpersonen, die Jugendliche professionell betreuen: Unterstützung bei der Gestaltung resilienzfördernder Massnahmen im Alltag von Jugendlichen.
• Sozialarbeitende und Therapeut:innen: Anwendung praxisnaher Methoden zur Förderung sozialer und psychischer Resilienz.
• Lehrer:innen und Schulsozialarbeitende: Entwicklung von schulischen Angeboten, die Resilienz und soziale Kompetenzen stärken.

Der Inhalt ist sowohl praktisch als auch akademisch fundiert und eignet sich hervorragend für die berufliche Weiterbildung.