L’attuazione dei diritti alla promozione dipende dal contesto sociale in cui vivono i minori. Proprio per questo motivo non esiste un modello globale che indichi cosa promuove concretamente lo sviluppo in una determinata società. Lo Stato, i genitori e le persone di riferimento in ambito privato e professionale hanno il compito di guidare e di condurre il minore in base allo sviluppo delle sue capacità. I diritti alla promozione includono il diritto all’educazione, indipendentemente dalla personalità, dai talenti, dalle capacità mentali e fisiche e dall’identità culturale. Gli obiettivi educativi sono orientati alla promozione dello sviluppo personale, dei talenti e alla preparazione a una vita adulta attiva, nel rispetto dei valori culturali e nazionali.